Χρήσιμες πληροφορίες για τον διαγωνισμό F1 in schools
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα F1 inSchools αποτελεί επίσημο μαθητικό διαγωνισμό υπό την αιγίδα της ίδιας της Formula 1. Ο διαγωνισμός ξεκίνησε το 1999 στην Αγγλία, στο Brighouse, όπου βρίσκονται και τα κεντρικά γραφεία της DenfordLtd, η οποία διατηρεί και τα παγκόσμια δικαιώματα του διαγωνισμού. Σήμερα συμμετέχουν σε αυτόν πάνω από 40 χώρες παγκοσμίως. Ο διαγωνισμός είναι ετήσιος και διεξάγεται σε Τοπικό, Εθνικό και Παγκόσμιο επίπεδο. Φιλοδοξεί να αποτελεί έναν διαφορετικό στην εκπαιδευτική διαδικασία τρόπο καθώς οι μαθητές μέσω του σχεδιασμού και της κατασκευής των μονοθεσίων τους (μινιατούρες) καλούνται να αφομοιώσουν βασικές γνώσεις πάνω Φυσικές Επιστήμες, στις Νέες Τεχνολογίες, στη Μηχανική και στα Μαθηματικά. Επιπλέον οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικές γνώσεις της Επιχειρηματικότητας και διδάσκονται επί του πρακτέου την αξία της συνεργασίας και της ολοκλήρωσης ενός εγχειρήματος . Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετέχουν μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, του Γυμνασίου, του Λυκείου καθώς και και φοιτητές, που δεν έχουν κλείσει το 19ο έτος της ηλικίας τους.
Σε τι διαγωνίζονται οι μαθητές και πώς αξιολογούνται στο F1 inSchools;
Οι ομάδες, που δημιουργούνται αποτελούνται από 3 έως 6 άτομα, και καλούνται να σχεδιάσουν μια μικρογραφία (μινιατούρα) μονοθεσίου αυτοκινήτου F1 χρησιμοποιώντας τρισδιάστατο λογισμικό 3D CAD (ComputerAidedDesign) και να ελέγξουν σε εικονική, την αεροδυναμική αντίσταση του μονοθεσίου τους. Στη συνέχεια, αναζητούν τη βέλτιστη λύση κατασκευής του μονοθεσίου τους, χρησιμοποιώντας το 3D CAM (ComputerAidedManufacture), κατάλληλο για κατασκευές αντικειμένων. Ο τρόπος και η διαχείριση των σταδίων αυτών αξιολογείται από την κριτική επιτροπή και βαθμολογείται. Μετά την ολοκλήρωση της κατασκευής του μονοθεσίου, οι ομάδες έχουν τη δυνατότητα να τα δοκιμάσουν στην αγωνιστική πίστα, πριν την έναρξη του διαγωνισμού.
Την αξιολόγηση των ομάδων θα την διαχωρίζαμε σε τρεις κατηγορίες:
–Στους Αγώνες Ταχύτητας: Τα μονοθέσια που κατασκευάζουν οι μαθητές κινούνται με φυσίγγια CO2 και ταχύτητα περίπου 60-70 χλμ/ώρα πάνω σε μια ευθύγραμμη αγωνιστική πίστα μήκους 24m.
–Εργασίες (Portfolio): Οι ομάδες αξιολογούνται επίσης και στις εργασίες που προσκομίζουν τις ημέρες των αγώνων. Στις εργασίες οι ομάδες περιγράφουν τις διαδικασίες που έχουν ακολουθήσει για τον σχεδιασμό και την κατασκευή των μονοθεσίων τους, την επιχειρηματική και οικονομική βιωσιμότητα της ομάδας τους και την ψηφιακή τους παρουσία (μέσα κοινωνικής δικτύωσης, βίντεο, ιστοσελίδα, φωτογραφίες).
–Προφορική Παρουσίαση και Εκθεσιακό Περίπτερο: Τέλος, η ομάδα καλείται κατά τη διάρκεια των αγώνων να στήσει το δικό της εκθεσιακό περίπτερο και να παρουσιάσει τη δομή της στόχους της, τα τεχνικά χαρακτηριστικά του μονοθεσίου και την επικοινωνιακή της στρατηγική σε ένα διάστημα 10 λεπτών.
Αφού, λοιπόν, αναλύσαμε τις βασικές πτυχές του διαγωνισμού, θα αναρωτιέστε, εάν αξίζει οι μαθητές να συμμετέχουν σε ένα τέτοιο εγχείρημα/δράση, όπου και θα χρειαστεί να αφιερώσουν «άπειρο» χρόνο και ενέργεια. Το «F1 inSchools», είναι ένας διαγωνισμός που αλλάζει και αναδιαμορφώνει τον χαρακτήρα των μαθητών καθώς από πολύ μικρή ηλικία έρχονται σε επαφή με προγράμματα, τα οποία θα χρησιμοποιήσουν τόσο στο Πανεπιστήμιο όσο και μετέπειτα στην επαγγελματική τους ζωή. Παράλληλα, θα μάθουν στην πράξη την σημασία της συνεργασίας, καθώς για να λειτουργήσει σωστά η ομάδα και να ολοκληρωθεί με επιτυχία τη δράση, το κάθε μέλος θα πρέπει να επικοινωνεί/συνεργάζεται σωστά με τα υπόλοιπα μέλη. Τέλος, οι μαθητές, καθώς καλούνται να αναπτύξουν ένα οικονομικό μοντέλο για να μπορέσουν να καλύψουν το κόστος κατασκευής του μονοθεσίου, εκπαιδεύονται και στην ορθή διαχείριση πόρων, διότι οι ομάδες, για να καλύψουν τα έξοδα τους, πρέπει να αναζητήσουν εταιρείες/φορείς, οι οποίοι θα τις χορηγήσουν (είτε χρηματικά είτε υλικά), με κίνητρο ορισμένα διαφημιστικά -κυρίως- προνόμια. Πρόκειται για πλήρη εκπαίδευση των παιδιών μέσω της κατάρτισης, της συνεργασίας, της εμπειρίας!
Οι διακρίσεις της Ελλάδας στο F1 in schools:
Και ναι, σε αυτό το σημείο πρέπει να αναφέρουμε ότι η Ελλάδα έχει επιτύχει σημαντικές διακρίσεις στον διαγωνισμό όλα αυτά τα χρόνια (παρακάτω ακολουθούν ορισμένες εξ αυτών):
1η Θέση στη Γενική Κατάταξη (InfiniteRacing – Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, σε σύνολο 39 ομάδων, στους 12ους Παγκόσμιους Τελικούς του 2016, στο Ώστιν του Τέξας).
Βραβείο για: α) Καλύτερη Ιστοσελίδα, β) τους αγώνες ταχύτητας knock–out γ) της δοκιμασίας PressureChallenge (InfiniteRacing – Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, στους 12ους Παγκόσμιους Τελικούς του 2016, στο Ώστιν του Τέξας).
Βραβείο Καλύτερης Ταυτότητας Ομάδας (NewGenTachytis – Γ.Ε.Λ. Φιλοθέης & Εράσμειος Ελληνογερμανική Σχολή, στους 13ους Παγκόσμιους Τελικούς του 2017, στη Μαλαισία).
4η Θέση στη Γενική Κατάταξη σε σύνολο 50 ομάδων (Alacrity Project, ομάδα συνεργασίας από την Εράσμειος Ελληνογερμανική Σχολή και το 2ο Γ.Ε.Λ. Παλλήνης, στους 14ους Παγκόσμιους Τελικούς του 2018, στη Σιγκαπούρη.
Το βέβαιο είναι πως ο «F1 inSchools» είναι ένας διαγωνισμός όπου αξίζει να συμμετάσχει ένας μαθητής. Και σίγουρα, εάν ονειρεύεται μια καριέρα στην Formula 1 ή στην αυτοκινητοβιομηχανία γενικότερα, το «F1 inSchools» είναι το ιδανικό σημείο εκκίνησης για τους μαθητές.